南韓五歲小女孩的啟示

　　有位從高中就前往美國求學，擁有企管碩士學位的女同事，最近到首爾探望與她唸同一所高中的南韓女同學。

　　這位同學家境優渥，已婚，育有一個五歲的女兒。非常重視教育的這對南韓夫婦，把愛女送到雙語幼稚園學習英文，令人驚訝的是這個活潑可愛的小女孩，竟然能用流利的英語與我同事交談，還聊到最近美國總統歐巴馬因為贏得加州55張選舉人票而奠定勝選基礎（相信即使是台灣的成年人，也不全都知道加州在美國總統大選中，握有具有決定性的55張選舉人票）。

　　由於認識來自台灣的阿姨，這個小女孩曾對班上同學做過一次以台灣為主題的簡報。她以立體的台灣地圖，標示出各地的人口等資訊，並以英語向同學一一介紹。此外，她也對孫逸仙、蔣介石等歷史人物感到好奇，見到我同事時頻頻發問，還說自己已經到過台北，下次如有機會，希望能去看看美麗的花蓮及墾丁。

　　聽到這個故事，帶給我很大的震撼，小小年紀就擁有對答如流的雙語能力和國際觀，讓我不禁想探討，這是南韓新世代的特例個案？還是普遍情形？而台灣的政府、教育單位、父母、師長和年輕人們，是否也該睜開你們的雙眼，打開你們的胸襟，多關心全球的動態與發展，多思考該如何培育孩子們，使其具備國際競爭力。

　　根據調查顯示，台灣去年多益測驗（TOEIC）平均分數較韓國整整落後84分，在非英語系國家排名30，缺乏競爭力；台灣千大企業招募員工的英語門檻分數為550分，遠低於韓國要求的700分。未來我們的孩子必須站在一個無國界的平台上，與超過六十億的人口競爭，他們準備好要迎接這些日趨嚴厲的挑戰了嗎？相較於亞洲其他國家的英語能力不斷進步，請想像20年以後，在人才濟濟的國際人力市場中，台灣的年輕人及下一代是否具備與這個小女孩一較高下的能力？

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