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2024年06月號 封面故事

產官學共育 亞東科大打造永續競爭力

亞東科技大學 / 楊慧雯
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  這幾年教育界面臨產業與科技的急遽變化、社會經濟變動的雙重衝擊,而少子女化,更讓生源不足的危機逐年加劇。為因應上述挑戰,亞東科技大學以培育具思辨與問題解決能力(溝通,Communication)、跨領域團隊合作能力(合作,Cooperation)、運用科技及創新能力(創意,Creativity)、多元文化與國際視野能力(關懷,Consideration)等「4C核心能力」的亞東人為目標,以期養成巧手工藝(Think with hands:扎根於專業與技術)、知識創新(Think with mind:扎根於創新與感性)與人文關懷(Think with heart:扎根於倫理與態度)三面向兼備的產業技術專業人才。


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整合校系特色 培育跨域人才

  亞東科技大學以培育務實致用的人才為目標,奠基於所在環境(鄰近台北遠東通訊園區、亞東醫院、土城工業區與新北產業園區),以及同屬遠東關係企業的優勢,結合「電通學院」、「工程學院」與「醫護暨管理學院」三大特色領域為發展主軸,並聘任專業師資和業師,其中,資管系洪維強教授更在美國史丹佛大學(Stanford University)發佈的「2023全球前2%頂尖科學家榜單」中,於「2023年度影響力」評比位列第6,235名,並在子領域「人工智慧與圖像處理(Artificial Intelligence & Image Processing)」位居第272名。

  在課程部分,上述三大學院跨域整合,開設人工智慧應用微學程、數位科技微學程、醫護科技微學程、智慧醫護精實管理微學程,並舉辦許多相關的生成式人工智慧講座、ChatGPT應用入門研習等,讓全校師生深度學習模型的原理與應用,同時瞭解最新的人工智慧發展趨勢。此外,亦針對資通訊技術、健康照護技術、機能時尚紡織技術及創新育成(五創)四大發展領域,設立「創新育成及技轉中心」、「機能時尚紡織品研發中心」、「健康照護研發中心」。

  其中,在資通訊技術領域方面,鑒於Google與Ericsson等科技大廠進駐遠東通訊園區,校方特別開設人工智慧、物聯網、雲端運算等課程,並建置「IC設計與長照物聯網實驗室」、「生醫電子與物聯網系統應用實驗室」、「智慧物聯網科技實驗室」、「高階PLC智能產線實驗室」及「5G智慧自駕車及無人載具科技創新」等特色實驗室。除了承接產學合作案,實驗室設備亦搭配教學課程導入實作項目,使學生能透過親手操作與驗證,累積實務能力,同時藉由參與產學合作,增加與業界接觸的機會,強化就業市場競爭力。

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  在機能時尚紡織技術領域方面,經歷多次系科調整與專業盤點,目前規劃「材料/高分子」、「纖維」、「織品設計」與「服裝設計」等產業模組,投入大量資源,以培育紡織產業鏈所需之專業人才,並推動四年級學生至紡織相關產業深度實習一年,增加學生的產業實務能力與投入紡織產業之意願。

  在健康照護技術的部分,建立「健康產業與科技創新應用」實作課程典範,充份運用院內、外健康照護教學資源,並設立人工智慧創新中心,跨系、跨域整合工業管理系IOT、資訊管理系AI、行銷及流通管理系VR、醫務管理系生醫電子及護理系長期照護專業,以實現產學合作、人才合作,及提升學生的就業競爭力。

  在創新育成及技術移轉部分,依循聯合國永續發展目標(SDGs)與校內教學及研究特色,建立創新與創業平臺,以培養青年創新、創業團隊為目標。校本部致力技術創新與跨域整合,淡水校區增設的「青創培育基地」則聚焦智慧園藝、智慧文創與地方創生,致力培育青年創業團隊。

  在高等教育普及化的教學體制下,大學除了必備教學研究、培育學生擁有駕馭AI的硬實力,也應具備社會人文關懷素養、發展學生創新思維和解決問題、對真實問題理解、回應與採取實踐行動之軟實力。亞東科大不但辦理SDGs主題活動,讓教職員生對於社會責任議題有所認識,更早在大學社會責任(University Social Responsibility, USR)廣為人知之前,即於95學年開設「社會實踐能力」培育講座,將服務學習融入課程,並在109學年設置USR微學分課程,培訓海內外營隊教學志工,領域橫跨三學院,參與學生除可精進本質學能之外,亦可利用所學,設計及執行營隊教案,進而培養學生的邏輯思考和創意發想能力,讓「亞東人」都懷抱「利社會」的特質,能夠靈活應對挑戰。

 

產官學攜手 擴展國際移動力

  全球扁平化下,國際人才快速移動,如何調整教育方針以因應,是學校教育的重要課題。亞東科大以紡織為創校基礎,積極擴大與海內外紡織、服裝相關產業的交流及合作,一方面與24家北區紡織業建立產學聯盟,以提升技術研發能量和設計層次;另方面也與政府單位及海外大學密切交流,在AI相關的產學合作、專利及學術領域上著力甚深,透過教師社群跨域合作、集團產學合作及專利保護與技轉挹注,讓AI技術迅速在校園內落地生根。在產官學三方合作下,投資逾NTD500萬在校內建置「AI高階人才培育基地」,更與僑務委員會聯合成立「馬來西亞高科技人才培訓基地」,同時針對大專校院及高中職教師開辦多場實戰課程,幫助學生獲得實用技能。此外也拓展聯盟間學校教師在教學、研究等各方面的合作,並促成交換學生的機制及與臺商合作之新渠道。

  亞東科大推動學生境外實習已十餘年,實習前開設海外實習人才培訓課程,培訓後選送至各國企業進行實習,除了實踐學用合一,更有助於拓展學生國際視野、增進國際移動力。此外,在產官學合作下,鼓勵並補助教師帶領學生參與經濟部指定的國際發明展,擴大師生研發量能,提高學生在專業技術研發方面的信心,使其更了解國際發明趨勢。連續多年在韓國首爾SIIF國際發明展、馬來西亞ITEX國際發明展、泰國國際發明展、高雄KIDE國際發明展,以及臺灣創新技術博覽會…等會展中締造佳績。

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集團鍊結 發揮1+1>2加乘效益

  近年來,亞東科大在資通訊、健康照護及紡織領域方面,已與亞東醫院(醫務管理、生醫電子)、遠傳電信(雲端照護、遠距健康照護)、東聯化學(生醫材料)、元智大學(生技醫藥)、遠鼎公司(量測服務)及遠東新世紀(染整、印花、服飾、織品)、電訊暨智慧運輸科技發展基金會…等集團關企建立良好的夥伴關係,並創造加乘的集團綜效。

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  其中,教師與亞東醫院各職類人員合作規劃產學研究計畫,或共同指導學生進行專題製作,深化資通訊技術和健康照護技術的整合,尤其在5G通訊技術的應用上,更是與時俱進,發揮遠距醫療、即時醫療監測等領域的潛力。例如,材料織品服裝系與亞東醫院醫療輔具開發案、機械工程系與亞東醫院在醫療輔具醫療材料與復健輔助的合作案、電子系IC設計與長照物聯網實驗室、工商業設計系與亞東醫院合作開發便民設計…等,此外,也與遠傳電信、亞東醫院展開跨產業合作,投入RF(Radio Frequency)基站實地場測、App開發或綠能科技等,更攜手將5G智慧診療結合3D全息投影,完美發揮集團綜效。

  未來亞東科大將在現有的合作基礎上,朝「AI應用普及化」與「AI技術廣深化」兩方面發展。前者是透過亞東科大對現有AI技術的使用,結合集團企業發展趨勢,與業師合作,拓展科技教育的學習廣度,讓學生具備符合產業趨勢的敏銳觀察力、跨領域合作能力,以及解決現有科技發展問題的能力。而後者則以遠東科學園區為在地創新生態系,產學研共同針對問題提出解方,協助發展智慧體系,超前部署前瞻科技,如AI、5G、醫療照護、材料纖維等領域,投入自動化、智慧化及高效化將為未來的重要課題。

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