元智大學創新教學　孕育職場新星

　　AI科技光速推進產業發展，不少畢業生紛紛感慨，大學四年努力習得的知識，在踏出校門之際，恐將不敷使用；反觀元智學子早已術德兼修，各各摩拳擦掌，正準備大展身手。本期「封面故事」介紹元智大學如何結合內外部資源，以學理與實務齊備的獨創課程，孕育出就業市場炙手可熱的人才。

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創新教學　貫徹數位教育

　　因應企業對於人工智慧、物聯網與大數據等科技人才的需求，元智大學將「數位教育」列為重點，並深化跨域學程，建立以學生為中心、以實作為導向的創新教學模式。在課程結構規劃方面，將程式語言列為大學部必修課程，並根據學院的特色，設計「核心→進階→應用」三階段進程，各院系依不同需求納入工業4.0、數位文創、金融科技、資料分析等數位應用專業，循序漸進打造數位教育課程。學生於大一先修習「程式語言」，大二至大四再學習「數位應用課程」與「數位跨域學程」，由淺入深完整掌握程式理論，以及應用程式設計的能力，同時達到跨域學習效果，即便是語文專長的應用外語系、中國語文系同學也不例外。此外，元智大學也於通識教育規劃微型課程，以多元的觸角、創新的課程組合培育數位跨域人才。

　　在完備的學習架構基礎上，元智大學致力提升教學品質，一方面補助開設創新教學數位課程的授課教師，得依需求申請增聘助教、規劃課後輔導，另方面也鼓勵藉由「問題導向學習（problem-based learning, PBL）」的教學模式，利用實務發生的問題引導討論，輔以Google或Microsoft的雲端服務與生成式AI等工具，提升學生自主學習的動機，並鍛鍊運用數位工具與應對未來新興問題的能力，以縮短學用落差。

 

鏈結人脈　建立校友網絡

　　除了數位科技知識與技能，職場上還需擁有團隊合作、溝通與應變…等方面的軟實力，此外，Google for Education 2022年發布的《未來教育》（Future of Education）報告也指出，全球觀與跨文化素養是未來世代不可或缺的條件。

　　元智大學的校友遍布海內外各大產業，豐富的第一手經驗、工作視野與企業資源，無疑是學校最可靠的夥伴。為此，元智大學2022年9月陸續成立各地區校友會，並於同年12月設立「元智大學校友總會」，與各界菁英校友建立聯繫，透過舉辦主題分享會、研討活動、企業參訪或文化交流，邀請產官學知名人士、企業校友返校分享成功經驗，幫助學生提早接觸業界，以利發展相應能力；不僅如此，校友總會也配合學校推動「企業書院」，協助企業客製化設計育才計畫，透過企業專題、實習、轉型案例探討等方式，以產業界真實面臨的情境引導學生，將所學知識與永續發展素養融會貫通，強化問題解決意識，藉由學校、校友、企業三方合作的模式，實現孕育永續發展人才之目標，提升學生的職場競爭力，也為企業注入創新的力量。

　　面對瞬息萬變的商業市場、競爭激烈的臺灣高等教育環境，元智大學持續提供良好的學習環境與教學資源，同時也針對即將畢業的學生舉辦校園招募說明會暨現場徵才，安排職涯講座與輔導發展，期許學生們日後發揮所長，成為職場上最耀眼的生力軍。

　　畢業於元智工業工程與管理學系的鄭傑升先生，即是體現學校教育理念的代表。由於在學期間深受啟迪，畢業後更積極將學習成果化為行動，創立「心誠鎂行動醫電」公司，專注於研發與應用智慧醫療解決方案，卓越的貢獻在醫療業引起廣泛關注，更榮獲「110年度傑出生技產業獎單位」殊榮，奠定在生技醫療領域的領導地位。

 

產學合作　攜手集團育才

　　遠東集團是最多角化經營的跨國集團之一，旗下事業橫跨電信、零售、運輸、醫療…等各大產業，關係企業各公司求才若渴，並擁有豐富的產業知識與實務教材，而元智大學也深知實務訓練對於學生就業的助益，雙方很早就展開產學合作，推行「遠東集團產學實習暨人才培訓計畫」，協助學生參與實習，以期畢業即就業，也為集團培育未來所需人才。不僅如此，元智大學更持續將學術成果轉化為產業經濟效益，促進與關係企業的交流，為凝聚彼此的研究能量，再攜手集團推動「元智智庫」計畫，同時研議「企業專題合作」，由學校了解企業技術需求後，媒合相關領域的教師參與，期望將研究成果商品化，提升研發的價值，達成產學雙贏，為未來開創更多可能。

 

　　元智大學編織綿密的網絡增強學生的職場競爭力，不僅以數位教育為核心，建立完整的跨域學習歷程，強化其資訊科技素養與應用能力，也集結校友的力量，將企業資源與職場經驗轉化為學生成長的養分，更攜手遠東集團發展人才培訓計畫，提供學生實習的機會，累積實戰經驗。透過多元的支持管道，每一位畢業生都將帶著無堅不摧的即戰力，在競爭激烈的就業市場中發光發熱，開創獨一無二的職涯道路。

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