豫章工商如何打造新時代技職教育

　　隨著全球經濟快速變遷、人工智慧（AI）、綠能科技與數位轉型等新興技術蓬勃發展，企業對人才的需求不再侷限於單一專業技能，而是期待具備跨領域整合、數位應用、創新思維與國際視野的高素質專業技術人才。然而，當前技職教育面臨少子化、學用落差、技職體系定位不明等挑戰，傳統教學模式已無法滿足新時代的人才需求。作為技職教育的一員，豫章工商秉持「育才興國」的辦學理念，積極強化教學實力，並透過產學合作、國際交流、深化品格等多元策略，打造新時代的技職人才，使學生能夠迎戰未來、拓展職涯無限可能。

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新時代人才的關鍵特質

　　在科技與產業需求劇烈變動的時代，新時代人才應具備以下五大關鍵特質：

一、務實致用的專業技能

　　企業期待畢業生能「畢業即戰力」，具備專業技能並能靈活應用於實務工作。因此，技職教育必須強調「務實致用」，縮短學用落差，確保學生能直接投入職場。

二、數位科技與跨域能力

　　隨著AI、大數據、物聯網（IoT）與智慧製造成為產業主流，技職人才不再只是操作機械或執行技術，而是需要具備數位技能與跨領域應用能力，才能因應智慧化時代的變革。

三、創新思維與解決問題能力

　　全球市場變化快速，企業需要具備創新能力與解決問題能力的人才，能夠思考如何優化技術、提升生產效能，甚至發展新興職業或商業模式。

四、國際視野與語言能力

　　現代企業跨足全球市場，技職人才需要具備國際觀與外語能力，才能與國際接軌，提升競爭力。因此，具備專業英文（如 PVQC）或第二外語能力，已成為就業的重要加分項目。

五、團隊協作與適應變通能力

　　未來職場講求團隊合作、跨部門協作，並強調應變能力。因此，新時代技職人才必須能夠適應不同工作環境，並具備良好的溝通能力、領導能力與人際互動技巧。

 

豫章工商人才培育的黃金公式

　　為了培養符合新時代需求的人才，豫章工商從課程設計、產學合作、國際交流、品格學習等面向著手，建立一套完整的人才培育機制，確保學生具備實作力、創新力與就業力。

一、強化課程設計，培養務實致用專業力

　　1.導入產業趨勢課程：與企業共同開發課程內容，確保學生學習的技能與市場需求接軌，例如AI應用、智慧製造、電子商務…等。

　　2.強化專題實作與技能檢定：在課程中強化專題製作，並鼓勵學生參加國內外技能競賽，透過實際操作提升專業能力。

二、深化產學合作，縮短學用落差

　　1.企業實習與職場見習：與企業夥伴合作，提供學生產業實習機會，以提前適應職場環境，強化「畢業即就業」的競爭力。

　　2.業師協同教學：邀請企業專家進校授課，讓學生學習業界最新技術與知識。

三、推動國際交流，拓展全球視野

　　1.PVQC專業英文課程：強化學生的英語能力，使其具備專業領域的國際溝通能力。

　　2.海外學習與企業參訪：透過國際合作計畫，讓學生有機會至海外企業見習，學習不同文化的技術與管理模式。

四、培養品格教育與團隊協作能力

　　1.融入校訓精神：以誠勤樸慎、創新，建立技職人才的職業倫理與敬業精神。

　　2.推動服務學習與社會責任專案，讓學生將技能應用於社會公益，提升人文素養與團隊協作力。

　　3.領導力與溝通技巧訓練，確保學生具備良好的人際互動能力，適應多變的職場環境。

 

結語：技職教育的新時代使命

　　未來的技職教育不應只是產業的附庸，而應成為「創新與技術改良的推動者」，為社會與產業培養出能夠引領變革的技術專業人才。

　　豫章工商55年來，始終堅持「育才興國」的理念，透過強化課程、深化產學、拓展國際、培養品格等多元策略，打造出「務實致用、數位科技、創新應變、國際視野、團隊協作」兼備的新時代人才。

　　我們將持續深化技職教育的核心價值，與企業、國際夥伴攜手，培養更多能在全球競爭舞臺上發光發熱的卓越人才，讓技職教育成為推動社會與經濟發展的關鍵力量！豫章五五，育才飛舞！讓我們一起迎向下一個輝煌的五十五年。

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