2019年06月號 封面故事
瞄准科技 亚东技术学院以智慧人才驱动未来
远东人月刊 / 编辑室采访整理
科技的日新月异加速了世界的变化与竞争，其中，AI人工智慧不仅是科学技术的革新，也全面改变了人类的生活与产业。身处智慧时代，除了要洞悉市场的变化，更要有持续创新的学习力，以及与世界接轨的移动力。本期「封面故事」特别邀请黄茂全校长分享亚东技术学院如何与时俱进，培育新一代的智慧人才。
开启AI之门 打造人才培训基地
尽管AI人工智慧的应用潜力与日俱增，衍生的商机庞大且惊人，世界各国皆掀起AI研发热潮，不过，根据黄茂全校长的观察，「目前多数大学并没有因此改变科系的名称，反而着重在学生基础能力（如数理、程式语言、实作能力）的培育，并在二、三年级开始利用『主题式课群』，串连跨课程所需之专业知识，让学生从解决实际问题中，学习各种专业知识与技能。」
此外，在这一波AI浪潮中，黄校长也发现，「人工智慧技术应用在各种终端用户的数量不断增加，尤其是对消费者服务的改善，更是驱动AI市场成长的主要因素。」为了掌握AI发展的契机，亚东技术学院配合行政院「台湾AI行动计画」，规划建置一座跨学科的「人工智慧与智慧生活创新应用中心」，邀请有志从事AI相关应用领域的管理暨健康学群教师参与，希望在AI领域中，找到优势的发展项目、培养AI科技人才、提供实证场域、协助中小企业导入AI创新应用，推动台湾AI产业化及产业AI化，以提升AIOT与机器人产业的竞争力。
其中，以「微软专业认证课程」（Microsoft Professional Program，MPP）最能无缝接轨国际。此系列课程是透过云端线上授课，协助教职员和学生取得资料科学（Data Science）、大数据（Big Data）与AI课程认证，「初期目标是培养亚东校园第一批AI和Big Data种子师资，以及相关科技人才，长期则希望内化成一套专属亚东的AI专业人才训练课程。」黄校长进一步说明。
不只要训练AI科技人才，黄校长坚信，「即使非技术开发者或程式工程师，也应培养对AI的监赏能力，了解AI能做什麽、不能做什麽、哪些是好的、哪些是不好的，又有哪些领域具有潜力？这些知识都将成为学生进入职场的优势能力。」
由於108新课纲正式纳入程式教育，亚东技术学院希望在这波变革中，成为高中职学校最佳的合作夥伴，因此，未来该中心也将导入教育界最热门的「STEAM」教育，结合科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）和数学（Mathematics）等跨学科教学方法，串联五大领域的知识。值得一提的是，亚东将「A」重新定义为人工智慧（AI），规划「结构与动力」、「基础程式」、「机器人发展」和「高阶AI应用」等4个学习阶段，透过反覆研究讨论、动手实作等体验式学习，培养学生团队合作、独立思考、解决问题等创新能力。
至於智能机器人的技术研发，同样是「人工智慧与智慧生活创新应用中心」的重点项目，黄校长计画导入「乐高EV3机器人」课程，以乐高机器人为教具，让学生结合机械原理与电脑程式设计，控制机器人自动完成任务，「未来在中心的训练下，学生可参与各项比赛，有助於扩大视野及经验；另一方面也能累积更多优秀作品，成为本校新的亮点与特色。」黄校长对於「人工智慧与智慧生活创新应用中心」的前景充满信心。
促进产学合作 成就技术研发推手
除了做为亚东技术学院AI人才的培训基地，黄校长赋予「人工智慧与智慧生活创新应用中心」的另一项重要任务，就是促成产学合作，加速AI落地。黄校长分析，「智慧科技要真正融入生活，必须考量商业价值、文化、风土民情等因素，因此，本中心将结合产业脉动与民众生活，让服务创新与研发成果链结政府、研究机构、学校及企业，带入使用者的生活，从大众体验的过程中，不断改进产品、设计和服务品质，才能有效协助企业提升市场竞争力，提高服务经济的产值。」
不仅成为亚东师生与产业之间的沟通平台，「人工智慧与智慧生活创新应用中心」也有助於深化远东集团各产业间的连结，强化集团综效。例如：资讯管理系、行销与流通管理系可结合亚东电子商务、远百、爱买等公司，发展智慧零售或无人商店；资讯管理系和工业管理系则可与亚东工业合作，发展智慧制造与工业 4.0；资讯管理系、医务管理系、护理系和亚东医院亦能携手开发智慧医疗。黄校长以智能机器人的应用为例，「初期可将『Pepper-B2B商务机器人』、『Pepper开发机器人』和『NAO人形机器人』应用於医院导览、病患谘询服务、智能问诊、智能客服等各种场域，或运用於迎宾、揽客或系所简介、实验室介绍等，不仅能吸引顾客的目光，也是形塑亚东技术学院教学特色的一大利器。」
拥抱全球竞争 培养国际化学习力
面对剧变的竞争环境，如何协助学生与国际趋势接轨，是大专院校的核心议题之一，除了在研发与技术层面不断精进，培养具国际观的专业人才，以及强化国际间的学术与产业交流也是亚东技术学院的目标。为了强化师生的外语能力，学校每学期举办英语文教师教学增能工作坊，让专兼任英文教师学习运用不同的教学方法与最新的教育科技软硬体，提升教学成效，并积极推动国际证照、国际论文发表，以及专业课程英语教学，希望提升学生的英文程度，建构双语校园，黄校长介绍，「本校每学年度针对一年级生举办『英语文能力大会考』，针对不同程度的学生，提供课後辅导班、英文拔尖课程等适性的教学和辅导；每学期更挹注经费，开设各类英语暨多元文化辅导课程与工作坊，鼓励学生开口说英文。」
而在国际交流推动成果上，亚东技术学院积极争取与国际知名学府合作，近年成功与日本、马来西亚学校机构签定MOU，并努力争取教育部补助技专校院办理国际合作计画，以及开设国际视野与关怀社会相关议题的课程，例如：「国际关系」、「全球化议题」、「全球环境变迁与永续发展」、「西洋文学面面观」、「东南亚语言与文化」……等多元主题。
有监於全球化趋势已带动「人才移动」现象，黄校长深知，高等教育必须提供更佳的环境与待遇，才能留住人才，「本校订定多元的奬励措施，不论研究型或教学型教师皆能获得经费补助，让教师也能适才适所。根据统计，104～106学年度，产学合作计画共360件，总计获得超过7,400万元的补助研究款项，可培养教师独立研究与教材教案的创新能力，并将专业融入产业实务，以达到产学、专利申请、国际竞赛、技转之整体发展。」
至於招生方面，亚东技术学院除提供境外学生奖助学金，更藉由集团优势，辅导境外学生至远东集团关系企业参与专业实习，提升各国学生前来就学的意愿，加速达成高教国际化的目标。「为拓展学生国际视野，学校也於2016年起，开办国际交换生徵选，每年除了荐送优秀学生至马来西亚进行专业研习，亦有马来西亚大学推荐来的学生至本校修习专业课程或进行专题制作，藉此加强双向交流。另外，为减轻交换学生的经济压力，本校持续申请教育部『学海飞扬』补助，并於行前提供免费的英语课程训练，协助学生及早适应海外全英语的校园环境。」黄校长补充。
各行各业正面临智慧转型的关键时刻，教育业当然也不例外，亚东技术学院瞄准AI、大数据和智能机器人等新科技，透过专业化与国际化的训练，为学子们奠定智慧基础，期望在新一波数位革命中，接轨世界，延续竞争力！＃
