2016年05月號 封面故事
少子化时代 高教竞争的新思维
元智大学 / 吴志扬校长
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台湾近年来的人口结构，因为出生率逐年降低而产生少子化趋势。在少子化趋势影响下，首当其冲的就是教育问题。学生人数骤降，迫使许多学校面临经营的困难，包括：招生不足、减班超额、裁并废校、经费不足……等，但其实少子化的影响不单只是教育问题，还影响到未来国家整体的发展，已成为国安层级的问题。
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元智大学这些年，对於陆生的交流与招生，着力极深且耕耘成效良好，不只是大陆各高校、福建沿海之中学校，甚至香港、澳门等中学校也是招生重点。然因陆生的招生名额与政策，主导权控制在大陆官方，加上中国大陆经常以政治考量为前提，政策走向诡谲多变，我们不能把鸡蛋放在同一个篮子，应有分散风险之准备，因此，我个人认为，台湾应该抱持更开放的心态，让全世界华人，尤其是优秀的华人，在台湾落地生根，培育下一代。台湾的人口本来就比别人少，创造各种就业机会，让世界优秀的人才来到台湾、留在台湾，才是最明智的作法。以美国为例，之所以能维持世界强国的地位，是因为他们每个时间点，都有世界优秀人才驻留在美国，她拥有全球最多一流的大学，每年吸引各国无数的学生赴美留学，创造领先全球的尖端研究，许多优异的人才毕业後继续留在该国奉献所长，成为推动美国进步的主要动力。
依照人口比例原则，大陆是台湾的60倍，即使台湾教育相当成功，可以1个人当3个人用，也还是20比1，况且台湾的聪明才智不可能超越世界强国。以三国历史为例，蜀汉、东吴与曹魏，刚开始三强鼎立时，英雄好汉来自四方，人才是流动的，但各自建国後，人才只在自己本国内，没有流动，其中，蜀汉分配到十分之一的人才，东吴分配到十分之三，曹魏分配到十分之六，因此蜀国最快被消灭。由此可见，政策开放，人才流动，才能吸引人才，而且愈是困难的时刻，愈要开放，逆境时如果选择紧缩，恐怕就只有坐以待毙了。
除了陆生招生之外，元智未来还将布局「三东」。所谓的「三东」，即东欧、东南亚，以及中东。这些地区不论科技或教育，我们都可以提供协助，且相较於其他先进国家，台湾的学费低廉，这些区域的人民较负担得起，相对更有意愿来台湾留学。对於东南亚国家（如菲律宾、马来西亚、印尼）的学生而言，元智大学以双语大学着称，至少三分之一专业课程采英语教学，语言上应不是问题。况且除了管理学院原有的英语专班之外，元智正着手规划各学院的英语专班，以吸引更多外籍生及侨生的就读；中东地区因为全世界反恐因素，人潮也开始往亚洲跑，欧洲则因为难民潮，迫使东欧积极与亚洲接触，或许现阶段仍无法大幅提升「三东」学生的比例，却是未来可以努力的方向，值得把握。此外，元智的教学方式可引导学生多方思考，东西方文化的兼容并蓄，跨学院以及跨领域的学习学程、大三以上的海内外专业实习……等，都是我们得以对外开疆辟土，寻求新的契机与发展的良好条件，加上台湾的生活环境良好，科技水准优良，对外籍生来说，相信具有一定的吸引力。
除了积极招收陆生、外籍生与侨生，经营本国的学生还是最重要的根本。元智不只在本科专业教学严谨，更积极培育学生的第二专长或多专长的学习，让学生能有效利用时间，培养更多专长，未来就业也将更有弹性与机会；而为落实「学用合一」的精神，培养学生实作能力是很重要的，元智未来将在各学院设创客教室，开设创客专题，例如：向老师募集闲置手机，供学生专题课程练习拆解，了解机体构造与常见问题，进而寻求解决方式，或许还可协助学生创业。
再者，建立终身学习的观念，鼓励回流教育；开发学生跨领域学习，让知识与时成长更新，再进一步拓展至非传统学生，开拓生源，甚至与社区结合，办理社区人士进修，加强推广服务……等，都将是提升大学竞争力之可行做法。
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