2012年09月號 樂活職人
亞東石化（上海）安全班組 建立零工安環境
亞東石化（上海） / 趙宇航
「無危則安，無缺則全」，「安全」意味著沒有危險且盡善盡美。正因為這樣的特性，追求安全成為一個「全員、全方位、全天候」的過程。
班組是工廠最小的集體單位，班組文化可說是企業安全文化的基本細胞，因此，班組安全管理位居企業安全生產的最前線。亞東石化（上海）以「安全班組建設」為中心，透過「不斷改善工作場所安全環境」和「不斷提高班組員工安全意識和技能」，持續推進BBS（行為安全）管理活動，從而保證工廠生產的安全運行。
不斷改善工作場所安全環境
工作場所除了本身的安全設備，班組人員還要具備發現不安全因素的一雙慧眼，因為，降低工作環境中的危險因子，就能相對提高安全性。有鑑於此，亞東石化（上海）安全班組相當重視巡檢品質，且巡檢過程中，對於安全隱患，必須做到「眼到、心到、手到」。例如：發現沒有放置好的地溝蓋板，立即隨手蓋好；鬆動的隔柵板及時通報工務人員處理；若是非能力範圍內的情況，則立即向上級反映，提出改善建議。班組雖為很小的集體單位，但正是從這些枝微末節循序漸進，才能不斷改善工作場所的安全環境。
不斷提高班組員工安全意識和技能
為提升辨識危險的水準，培養視安全為重大需要的思維模式，並提高自我保護能力，各班組積極參加安環培訓和各種部門內部培訓、單一重點訓練，舉辦班組安全活動，定期進行安環和生產事故演練。
透過班組安全活動，能讓員工相互交流、學習，吸取事故經驗，並相互提醒、監督；而參與各種內部培訓、單一重點訓練，則能學習專業技能，提高操作水準；定期進行演練更可以增強處理事故的能力。這些培訓都是為了提高班組員工安全意識和技能，在班組內營造出「要安全、學安全、會安全、保安全、落實安全」的良好氛圍。
BBS——安全硬體（環境）與安全軟體（意識和技能）之間的橋樑
BBS（Behavior Based Safety）即行為安全，在確保安全環境及安全意識、技能的建立後，更應努力推進BBS管理。從BBS觀察中，及時阻止並糾正不良行為，同時鼓勵安全行為，將好的安全行為放大，在各班組內宣導和推廣。亞東石化（上海）透過BBS管理，建立起安全硬體（安全環境）和安全軟體（安全意識和技能）之間的橋樑，三者形成相輔相成的力量，努力實現零工安的最終目標。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
班組是工廠最小的集體單位，班組文化可說是企業安全文化的基本細胞，因此，班組安全管理位居企業安全生產的最前線。亞東石化（上海）以「安全班組建設」為中心，透過「不斷改善工作場所安全環境」和「不斷提高班組員工安全意識和技能」，持續推進BBS（行為安全）管理活動，從而保證工廠生產的安全運行。
工作場所除了本身的安全設備，班組人員還要具備發現不安全因素的一雙慧眼，因為，降低工作環境中的危險因子，就能相對提高安全性。有鑑於此，亞東石化（上海）安全班組相當重視巡檢品質，且巡檢過程中，對於安全隱患，必須做到「眼到、心到、手到」。例如：發現沒有放置好的地溝蓋板，立即隨手蓋好；鬆動的隔柵板及時通報工務人員處理；若是非能力範圍內的情況，則立即向上級反映，提出改善建議。班組雖為很小的集體單位，但正是從這些枝微末節循序漸進，才能不斷改善工作場所的安全環境。
不斷提高班組員工安全意識和技能
為提升辨識危險的水準，培養視安全為重大需要的思維模式，並提高自我保護能力，各班組積極參加安環培訓和各種部門內部培訓、單一重點訓練，舉辦班組安全活動，定期進行安環和生產事故演練。
透過班組安全活動，能讓員工相互交流、學習，吸取事故經驗，並相互提醒、監督；而參與各種內部培訓、單一重點訓練，則能學習專業技能，提高操作水準；定期進行演練更可以增強處理事故的能力。這些培訓都是為了提高班組員工安全意識和技能，在班組內營造出「要安全、學安全、會安全、保安全、落實安全」的良好氛圍。
BBS——安全硬體（環境）與安全軟體（意識和技能）之間的橋樑
BBS（Behavior Based Safety）即行為安全，在確保安全環境及安全意識、技能的建立後，更應努力推進BBS管理。從BBS觀察中，及時阻止並糾正不良行為，同時鼓勵安全行為，將好的安全行為放大，在各班組內宣導和推廣。亞東石化（上海）透過BBS管理，建立起安全硬體（安全環境）和安全軟體（安全意識和技能）之間的橋樑，三者形成相輔相成的力量，努力實現零工安的最終目標。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
