2012年05月號 专题报导
与时俱进 亚东技术学院秀出产业力
远东人月刊 / 编辑室辑
| 从2008年开始，亚东技术学院师生一路征战韩国、莫斯科、马来西亚、德国、法国……等各个国际发明展，抱回多项金、银奖座，让台湾技职院校的实作能力跃上国际舞台！ 然而，比起得奖，帮助学生在职场舞台上站稳脚步，出类拔萃，才是技职教育最重要的目标。有监於此，亚东技术学院特别强调产学接轨，突显技职院校的优势。本期徐泽志校长将为大家解析，亚东技术学院如何透过师资精进及课程设计，让学生学有专长，秀出产业力。 |
亚东技术学院徐泽志校长
师资进修 产学同步创新
「身为技职院校，与产业的互动较其他学校更为重要。」徐校长一语道破技职院校的重点任务。而要加强与产业间的连结，不论教师或学生，都必须下足功夫，「尤其老师的产业能力更是关键，」徐校长认为，「学生创新力的激发以及课程设计的成效都与此息息相关。」为此，校方也特别设计了「广度研习」、「深度研习」及「深耕计画」三种进修模式，鼓励老师走出校门再进修。
「广度研习」是由学校主导，与厂商合作开设研讨会以及短期课程，除了校内教师之外，并广发英雄帖，邀请他校教师一同参与。「深度研习」则是鼓励教师们组成小组，前往业界短期实习，除了师法业界，也可贡献所学，加强双方互动。至於「深耕计画」更是长达一学期或整学年的计画，由校方提供留职留薪的待遇，鼓励参与计画的老师留在企业服务，唯一的义务是必须到校讲授一门课；而接受服务的企业则必须提供学校赞助金，作为未来产学合作的基金。徐校长进一步补充，「前年已有教师前往亚东工业（苏州）服务，近日更跨出关系企业，到永丰余公司进行『深耕』计画，希望未来的触角能更广泛。」
以上三项计画，目的皆为使师资能与时俱进，和产业界同步成长。此外，徐校长也坚持，「教师每年所做的研究必须能帮助课程更新，否则课程永远归课程，同学无法得知外界的脉动。」因此学校每年挑选6～10门课给予教案补助，由教师们提出产学合作计画，并说明如何将计画的相关成果带入课程。而「产业协同教学」也是产业课程设计相当重要的一环，主要是邀请业界专业人士担任讲师，进行6周的课程教学。由於每年邀请不同的业界师资，讲授不一样的课程，教师可以透过现场旁听，与学生一起吸收、学习新知，未来也能将相关知识融入自己的课程中，使学生的学习更容易衔接。
专业模组 跨界整合学习
有监於现代科技皆非单一的专业技术可以达成，因此完成模组课程後，校方还进一步安排「学程」的学习，将类似模组跨系整合，帮助学生们整合技术。目前亚东技术学院设有「资通讯产业学程」、「健康照护产业学程」和「三创产业学程」三大学程，帮助不同学系与学院交流互通。三大学程研究中心并提供相关主题的论坛讲座，例如：三创中心的专利、智慧财产权讲座……等。徐校长分析，「同学们经过模组、学程的学习，加上中心提供的讲座，最後还要参加竞赛或实习，并跟着老师进行专题和产品设计，如此学习才能更有系统性、更完整，也更看得出效果。」
产业学院 提早职前训练
此外，远东百货日前因板桥MEGA CITY店开幕，需要大量人才，尤其是楼管人员，而一般学校并没有这方面的课程，因此希望亚东协助培训学生相关职能，以减少日後衔接的落差。徐校长表示，「我们正积极研拟将这部份课程纳入专业选修课程的学分，相信不但对学生未来的实习、就业有帮助，企业也可从课堂上发掘出更多人才。」
产业学院办理至今，徐校长发现，学生们对於所参与的公司及产业都产生了高度兴趣，也更严肃、认真的看待实习机会，「只要配合学生的目标，协助其专业的养成，学生们的学习动力及成效自然就会展现出来。相信他们毕业後，一定能对关系企业有所贡献！」
产学合作 加强实务研发
虽然「产业学院」才刚起步，但亚东技术学院与远东关系企业间的合作却由来已久。以亚东医院为例，每年与学校进行的合作计画即多达20件，今年更预计在六月份结合资通讯及健康照护两大领域，利用亚东医院、远东通讯园区及学校三地，展示「远距技术」应用的成果发表，其中部分设备是由学校师生所研发，除了应用在健康照护、睡眠品质监测上，也对通讯园区门禁安全及环境监控有很大的帮助。徐校长强调，「此项专案共结合四、五个科系，并整合两个研究中心，未来希望能够让产学合作的计画再扩大。」
而在纺纤材料领域的研发上，亚东技术学院也有重大突破，去年学校与「兴采实业公司」合作，将咖啡渣所含的纤维萃取成纱，成功制成除臭、排汗、抗紫外线的环保咖啡衣，并在匹兹堡发明展中勇夺金牌。由於兴采实业公司是由亚东毕业校友所创立，因此，这份产学合作的成果也让徐校长备感欣慰，「很多从亚东创新育成中心毕业的校友都与学校保有良好互动，愿意在毕业後继续带领学弟妹进行产学合作，这是一个十分正向的循环。」
课程地图 成功接轨职场
对於产业实务面的用心，让亚东技术学院赢得不少外界肯定，今年2月份远见杂志出版的大学专刊中，亚东技术学院在私立技职校院产学合作绩效方面即名列前茅，包括：「争取产学经费与效率」名列第十、「产学合作参与广泛程度」名列第十、98至100年「专利件数」名列全国公私立大学第十五……等。「目前剩下『智慧财产权衍生的权利金』部分还没入榜，这是下一阶段努力的目标。」徐校长笑着说。
尽管已经写下这些好成绩，面对逐年降低的出生率，徐校长也坦言，「招生仍是一项压力，尤其对私校而言更是沉重。」为此，校方积极发挥利基，包括：地点、传统、校友、声誉……等，并且不断强化现有的课程内容。「以纺纤材料科系为例，随着产业结构变更，台湾的材料纤维、纺织、制衣科系目前已所剩无几，很多年轻学子认为，这些科系过於传统，但实际上，这个产业在台湾已渐渐朝高科技、创新的领域发展，未来的潜力及空间都非常大，因此我们今年将材料纤维系分成两组，一是材料应用，一是织品设计，透过适时调整，提供学生更多元的选择。」此外，对於某些学校以开设餐饮等热门科系做为招生的解决之道，徐校长也持不同的看法，「教育不应一昧追随潮流，各校过度招生，容易导致相关人才提早饱和，学生毕业後的出路、待遇，甚至是就业环境，都可能不如预期，反而失去了技职院校的意义。」
坚持技职院校应走的道路，亚东技术学院在徐校长的带领下，不畏大环境变化，积极将自身立基与产业发展结合，真正让「产业力」转化为学生与学校的「竞争力」！
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