领航Z世代　亚东科大深耕AI跨域力

　　随着Z世代全面进入大学校园，其学习习惯与职涯观点展现出鲜明的数位原住民（Digital Natives）色彩，他们习惯透过网路平台、短影音及线上资源，快速获取「关键片段」，进行碎片化学习，追求「即时回馈、意义感与跨界整合」。在职涯观念上，相较于追求单一稳定，也更倾向尝试斜槓、创业或跨领域发展，寻求自我实践的心理特质。

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洞察Z世代特质　以「数位课程」让学习不设限

　　为弥合高教与产业界间的「学用断层」，亚东科大採取「业界出题、学界解题」的策略定位，对焦「资通讯、健康照护、纺织」三大特色产业。因应学生偏好数位工具的特质，积极推动「数位学习」策略，制作数位教材，让学习不再受限于教室，以因应Z世代碎片化与弹性化的学习习惯。

　　在具体执行上，亚东科大推动「AI 协作」、「证照辅导」及「实习制度」三轨并进：一方面导入「AI 素养」，每学年开设涵盖人工智慧、智慧创新应用等微学分课程，让学生学会精准提问，并对AI产出具备判断力。另一方面，有鑑于越稀有的证照越能提高学生的就业竞争力，特别于校园内建置了16间证照考场和11间国家考场，让学生在学期间即可取得具体的专业能力证明。每年专业证照奖励张数达1,200张以上，发出超过百万元的奖金，维持30%以上学生取得专业证照的比例。其三，为确保学生具备企业要求的实务即战力，满足学生对实务学习价值的追求，校方开设实习课程，将企业实习制度化，近三年参加人数高达3,700人次以上，总时数突破245万小时、实习机构对学生满意度超过80%。

 

驱动创新成就与实践　从专题竞赛到产学落地

　　针对Z世代希望能获得「即时回馈与实践意义」，亚东科大打破传统系所壁垒，将「跨领域课程」融入各系所，积极推动创新创业相关学程，引导学生参与海内外专题竞赛，将学术研究转化为解决真实问题的工具，另透过产学合作与业师授课，将真实产业问题带进教学场景，缩短进入职场的能力空窗期。

　　在学校经费的支持下，教授与学生化身为校内创业发明家，113学年度即推动65件产学合作案，每年获得认证专利平均达40余件，113学年度技转收入更突破百万元；此外，师生研发专题亦屡获各大国际发明展金、银、铜牌肯定，每年获得逾60面奖项，例如AI血管判读与医疗语音辨识系统，即是跨系所合作，并与亚东医院共同解决产业真实问题的成功案例，除发挥集团综效，更具研究成果从校园走向实务与产业落地的价值，并让学生从中获得直接且强烈的回馈。

 

极大化集团综效　建构「在学即接轨就业」的微型社会生态系

　　相较于其他大学院校，亚东科大的核心优势在于背后的远东集团是一个「微型社会生态系」，让学生拥有得天独厚的成长环境。校方将三大学院与远东集团事业群对接，如电通学院与远传电信合作5G与人工智慧物联网（AIoT）、工程学院与亚洲水泥研发材料、医护暨管理学院则与亚东医院执行智慧医疗。

　　鉴于及早接轨职场能为Z世代提供实战成就感，有效缩短学用落差，并建立职场竞争力。为激励学生投入集团实习，除创设「远东人实践微学程」，更推动远东集团实习A计画（储备人才）、B计画（暑期产学实习）与储备人才计画等多元的实习方案，校方及集团更提供优渥的留才奖励机制，满足Z世代对「即时回馈、意义感与跨界整合」的心理需求，达成近三年集团实习留任率约31%，实现「在校即实习，毕业即就业」的目标。不仅如此，近三年毕业生的平均就业率为90.19%，雇主满意度平均亦高达93.9%；更令人瞩目的是，参与学校「拔尖计画」的学生，平均薪资优于全台初任薪资19%，显见校方培育的人才深受业界肯定。

 

展望未来　教育殿堂转型为人才加速器

　　面对未来的技术转型，亚东科大认为，台湾最需要的是在AI加持下，培养具备数位科技素养、创新思维能力及能解决复合问题的「跨域整合者」。学校将延伸为「产业升级的共创基地」，持续培育具备沟通（Communication）、合作（Collaboration）、创意（Creativity）、关怀（Care）4C特质的人才，不仅传授专业技术，更致力于成为远东集团与台湾产业进化过程中，最坚实的人才后盾。

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