近年来高级职业学校面临轻忽技职教育的社会价值观，少子化人口结构改变，高中容量扩增，影响招生来源及产经结构，由人力密集转型向资本、技术与知识密集产业…等压力的冲击，职校招生比从前相形不利。本校目前所受影响虽然不大，但为未雨绸缪，亦不得不做适切的调整与转型，以因应未来的生存竞争。
在因应「产业转型」方面，本校所设类科必须跟着改进与整并，对应「产业升级」方面则技能素质需要进一步提昇，因此提供多元学习之机会，从而增进学生的适切发展，以小而美的学校特色建构「精致高职」为目标。
从目前所处情况分析，本校位於板桥市，人口众多，交通便利，有利招生，学校财务健全，行政组织运作顺畅，有利校务推动，且连续获教育部评监一等的高级职校，整体形像良好，在在显示本校办学绩效奠定发展的稳固基础。
惟要成为一所优质的高职，则所设类科须实用，以切合业界的需求。本校以资讯通信（电机电子群）及生活科技（餐饮管理、商业经营、广告设计、资料处理）等群科为发展主轴，培养出的学生才能真正符合产业界对基层技术与服务人才的需求。而人才的培养着重专业知识的学习与技能训练，本校在实习课程中加强技能检定科目，不仅要通过丙级技术士检定，还要培育选手参加全国性的技艺竞赛，藉以磨练技能，增进实作经验，更要以获得乙级技术士为目标。
本校各科参加比赛佳绩频传，如资讯科勇夺连续三届机器人展才艺电脑竞技冠军；广告设计科参加北县中二区平面设计美展第一名；餐饮科获创意美食佳作「花式」及「标准调酒」双亚军及优胜；电机科室内工业配线北区技艺竞赛名列前茅（第二、三、五名）等，教学成果良好，佳评如潮。
多元适性全人教育的发展亦为本校发展之重点，举办捐血、义卖活动，使学生发挥爱心；组织社区服务的环保义工，增进与社区互动，培养服务人群的美德，成立艺文类（书法、阅读社）、球类（篮球、羽球、乒乓球）、休闲（柔道、高尔夫）等十余社团活动，俾以鼓励学生展现才艺，平衡身心适性发展。
学生的良好发展，除了本身的实质加上努力外，良好的师资也是关键条件，本校教师为各领域专长之合格教师，为增进教师辅导教学知能，仍鼓励其进修研习，以取得第二专长或硕士以上学位，因应职校转型之需要。除此之外，教师要负责专案指导学生参加各相关竞赛（技），以期在教学活动及比赛过程中能彼此观摩互通有无，改进缺点，创新教学，提升教学品质。本校也将於新（95）学年度开始，就课程设计与教学，班级经营与辅导，研究发展与进修及敬业精神与态度等方面试行办理教师专业发展评监，其目的在要求教师自我评核，促进学习，增进其教学辅导知能。
推动学生生涯规划，增加学生毕业後之进路，是吸引国中生选读职校的重要因素，所以本校根据学生需要给予不同规划：有意升学者，提供课後辅导以提升升学率；不想升学者，则加强技艺训练。
台北县市人口为全国之冠，有利招生，但是同类同级学校相对众多，竞争激烈，每年招生期间各出奇招，陷入互相割喉的红海，本校为开创蓝海，跳脱竞争魔咒，将加强与邻里社区的互动，促进社区民众对本校之了解，进而主动将子女送至本校就读；此外，发展不可替代技能学程，如与全虹合作成立手机维修技术课程，加强与集团企业的伙伴关系（升学之与亚东技术学院的策略联盟，就业之与远百、爱买、远传、速博）增加学生升学与就业之进路，整修美化校舍更新设备，型塑本校成为一个具有特色的全新形象。
本校为远东集团关系事业机构，在董事会的支持下，进行校园美化，充实、更新设备，积极与各关系企业建立密切的产学合作关系，如资讯通信类科与远传电信、全虹通信、远创（部落格）合作，餐饮科与远东饭店、远东百货合作，资料处理科、商科与远百爱买合作，广告设计科与各事业之建教合作；使学生能得到「终身受用的知识、带得走的技能」，因而学以致用，建构学校本位（school based）的特色，向精致的高职迈进。
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