十年树木　百年树人

一、前言

　　学校本是培育人才的摇篮，人力资源的水库。一个国家的兴衰，社会的良窳，竞争力的强弱，完全取决於教育的成败。故而如何培育优秀的人力，蔚为国用，更是世界各国教育最重要的课题。企业莫不以各种方式去招募人才（新聘），培育人才（在职），礼聘人才（挖角），以促其成长、扩张，达到永续经营的目标。

二、师资－学校的人力资源

　　以学校而言，培育学生的师资与经过一定时程培训出的学生，均为社会的人力资源。而要使本校成为优质学校，必须先有良好的师资，才能造就优良的学子。因此，校方对师资选训的策略如下：
　　1. 本校对师资的需求，须本科或相关科系并取得合格教师证者，或为业界师傅，亦可担任技能教师（专业人才）。
　　2.鼓励教师进修，增进专业技能。
　　3.鼓励教师修习第二专长，以因应类科合并转型之需。
　　4.要求教师须具责任感、热忱、爱心、耐心、包容心等人格特质，以落实「教、训、辅」三合一的精神及「导师责任制」的贯彻执行。
　　5.新（98）年度将推行「形成性教师评监」，以「老师专业发展」为主轴，鼓励教师以「自我省思」及「同侪专业互动」为成长手段，以「精进教学」和「班级经营」为成长内涵，期待学生学习表现和成效能进步提升。

　　以上所述皆是希望每位老师皆能成为「腹中有纶，手中有艺；肩上有担，目中有人；脸上有笑，心中有爱」的教化使者，有让每颗「顽石」都会「点头」的法力。

三、学生－社会新的人力资源

　　私立学校目前面临的问题包括：
　　1.公私立学校之学费相差近三～四倍。
　　2.少子化，学校众多，在红海中竞争。
　　3.专业课程并不全然符合业界所需。
　　4.经济衰退，家长就业不易，导致中辍生情况增加，招生亦相对不易。
　　为因应上述不利情况，本校采行措施如下：
　　1.加强核心专业课程，辅以实用技能，增进学生学习兴趣。
　　2.强化技能训练，鼓励学生参加检定以取得证照，进而参加比赛争取优良成绩，增进学校声望，吸引学子选读。
　　3.广设各类青少年喜爱之社团活动，并积极参加各国中升学博览会，以招徕优秀学子。
　　4.正常政府补助外，并争取善心人士提供清寒助学金与营养午餐，嘉惠贫苦学子。
　　5.美化校园，更新设备，建立良好口碑。
　　6.积极推动「导师责任制」，关心学生、转导其行为，并与社区及家长建立良好亲校关系。
　　7.参与社区活动，增进彼此了解，为学校宣导加分。

　　这些都是吸引人才（学生）的原则，需赖长久用心经营，才能发挥效果。而对於已经进入本校就读的莘莘学子，除了教导他们相关的专业知识、技能之外，更要鼓励学生们慎思「我们是谁（Who we are） 、我们有何能力（What we are capable of ），而不只是表面所显示那样（not just what is on the surface）」的观念。此外，也希望他们能兼具「乐於学习，善於沟通，勇於创新，敢於负责」的能力，加上良好品德，以成为一位有为（能力）有守（操守），能承担重责大任的社会中坚，国家栋梁。

四、 结语

　　过去，豫章在前人一步一脚印的耕耘下，克服许多困难，也缔造了诸多奇蹟，才有今日的规模。未来，面对充满挑战的大环境，豫章除了将勇於改变，勇於突破，以寻求永续经营之外，并将持续秉持「一树蓓蕾莫道是他人子弟，满园桃李当看作自家儿女」的情怀，善尽园丁之责，致力培育国家未来的主人翁。

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