USR行动下的跨域合作与教学创新

　　身为亚东科技大学「大学社会责任实践（USR）计画」的专任助理，我在过程中深刻体会到，工作从来不只是完成任务而已，更是一场关于价值与态度的深度学习。

　　「大学社会责任实践（USR）计画」是一门高度实务导向的职场课程，这次的主题是「无声的力量．科技辅助听障篮球运动╳提升弱势学生之科技学习与竞争力」。因为参与的学生多半属于弱势族群，我必须学习如何透过教育，在专业中传递善意，在不完美的条件下，完成最圆满的成果，更要在心疼孩子的同时，仍然保持专业的中立，给予他们同样严谨、有价值的教育。在一次次的付出与陪伴中，我重新定义了自己的角色与责任，也对于「职人精神」与「乐活工作」有更深一层的体认。

　　此外，这份工作也让我有机会接触与学习AI人工智慧，并尝试将自身的艺术专业与创造力融入教学设计。我们引入人工智慧机器人、物联网智慧小车等设备，激发孩子们的学习动机与创造力，引导他们体验科技创造的可能性，持续开拓更多的想像空间。

　　「这是我送给天上爸爸妈妈的礼物，希望他们看到我努力的样子，知道我也能做好一件属于自己的创作。」一位学生轻声说出的话，至今仍深深留在我心中。这些孩子背后都有许多不为人知的故事，让我在每一次课程结束后，看见他们的笑容，或是听到一句「谢谢」时，所有的疲惫都瞬间昇华为成就感。

　　在USR的实践歷程中，我体悟了真正的尊重与社会回馈，不是施捨，而是相信，相信他们的潜能，相信他们同样有能力达到要求，值得大家用最严谨的工作态度对待。这正是我投身公益的意义：守护孩子们眼中那一抹幸福的光。

　　2026是我迈入USR计画的第二年，我将持续从弱势教育支持、科技辅助学习，到跨域合作与在地连结，不断深化行动的厚度。无论是面对学生的挫折、活动场域的限制，或跨单位合作的磨合，都是对自己专业能力与人生态度的双重磨练。我相信，「乐在工作、活出意义」不只是一句口号，而是可以被实践的日常。

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